Gestão Escolar
É na Uniandrade

A Pós-Graduação em Gestão Escolar é indicada para profissionais que desejam ampliar sua atuação na organização pedagógica e administrativa de instituições de ensino, assumindo responsabilidades relacionadas à direção, coordenação, supervisão ou gestão educacional.

O curso é especialmente relevante para licenciados, pedagogos, professores e profissionais da educação que buscam compreender os desafios contemporâneos da escola, aprimorar práticas de liderança e fortalecer a qualidade dos processos educacionais.

Também se destina a graduados interessados em desenvolver competências de planejamento, gestão de pessoas, avaliação institucional e monitoramento de resultados no contexto escolar.

Destina-se a licenciados, pedagogos, professores e demais profissionais da educação que desejam atuar ou se aperfeiçoar na gestão escolar, bem como a graduados interessados em desenvolver competências relacionadas à direção, coordenação e supervisão educacional.

O egresso da Pós-Graduação em Gestão Escolar estará preparado para atuar na direção, coordenação, supervisão e gestão de instituições educacionais, com visão integrada dos processos pedagógicos, administrativos e relacionais que compõem o cotidiano escolar.

Ao concluir o curso, o profissional terá desenvolvido competências para organizar práticas de gestão, acompanhar indicadores educacionais, liderar equipes, participar da elaboração de projetos institucionais e contribuir para a melhoria da qualidade do ensino.

Também estará apto a compreender políticas públicas, processos de avaliação e relações humanas no espaço escolar, atuando com responsabilidade ética e compromisso com a aprendizagem.

O egresso será capaz de atuar na direção e na gestão de instituições educacionais públicas e privadas, com domínio de processos de planejamento pedagógico, organização administrativa, liderança de equipes e análise de indicadores educacionais, fundamentado em princípios éticos e legais da educação.

A metodologia do curso foi estruturada para favorecer o estudo autônomo, organizado e compatível com a rotina de profissionais graduados que buscam qualificação na área educacional.

Cada aula é organizada em uma trilha de aprendizagem, composta por recursos digitais que orientam o estudante no percurso de estudo, integrando material didático, videoaulas e indicações de leitura complementar.

Essa organização permite que o estudante avance de forma progressiva, acompanhe os conteúdos conforme sua disponibilidade e relacione os temas estudados aos desafios da prática profissional.

• Este curso será operacionalizado por meio do ambiente virtual de aprendizagem.
• No ambiente virtual estarão disponíveis: material didático digital, videoaulas e indicação de leitura complementar.
• Não será disponibilizado material impresso.

O sistema de avaliação do curso foi organizado para acompanhar o aproveitamento do estudante ao longo das disciplinas e ao final da formação.

As avaliações serão realizadas de forma online, permitindo que o estudante demonstre a compreensão dos conteúdos estudados em cada componente curricular. Esse formato favorece maior flexibilidade, mantendo critérios objetivos de verificação da aprendizagem.

A avaliação por disciplina contribui para acompanhar o desempenho do aluno durante o percurso formativo, enquanto a Avaliação Global Online Final permite verificar a consolidação dos conhecimentos essenciais desenvolvidos ao longo do curso.

No decorrer do curso irá realizar dois tipos de avaliações:

• Provas Online por disciplina composta por questões objetivas de múltipla escolha.
• Avaliação Global Online Final do curso composta por questões objetivas de múltipla escolha.

Profª. Ana Maria Vogt

Mestre em Mídia e Conhecimento pela UFSC, com especializações em Educação a Distância e Metodologia do Ensino Superior.
Possui ampla experiência em gestão acadêmica e regulação do ensino superior, tendo atuado como Diretora Acadêmica da Uniandrade.
Atualmente, é professora, Procuradora Institucional e Diretora Regional Sul da ANPI, com atuação em inovação, avaliação e gestão educacional.